05.05.2021. 6 клас Біологія

Тема уроку: Їстівні шапникові гриби

Практична робота №5

Розпізнавання їстівних та отруйних грибів

1)Подивіться  відеоурок

2)Працюємо з підручником

а) опрацювати параграф 51

б) відповісти на контрольні запитання на стор.234 (усно)

в) виконати практичну роботу №5 у зошиті

 

Практическая работа №5

Тема: «Ознакомление с видами съедобных и ядовитых грибов»

Цель: Изучить видовое многообразие шляпочных грибов, выявить отличительные признаки ядовитых грибов. Сформулировать основные правила сбора грибов.

Оборудование: таблицы, рисунки, гербарные образцы съедобных и ядовитых шляпочных грибов. 

«Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузовок кладут?»

 

Ход работы:

1.     Дополните определение понятиям, запишите в тетрадь.

 

ГРИБЫ – это клеточные _______ организмы, сочетающие в себе признаки ______ и ________. 

Основа тела грибов — ________ (грибница) — система тонких ветвящихся нитей — ______.

 

Симбиоз – это…………

Грибокорень или микориза – это ………..

2.     Сформулируйте правила сбора грибов и составите памятку.

Перефразируйте неправильные правила в правильные и запишите их:

 

  Всегда пробуй гриб на вкус!

  Клади в корзину все грибы!

  Собирай грибы у дорог и предприятий!

 Собирай старые, большие грибы!

 Собирай грибы с клубневидным утолщением, ножкой с оболочкой.

 Отрывай гриб прямо с грибницей.

 

3.     Используя учебник параграф №50-51 запишите в тетрадь представителей:

 

- Смертельно ядовитые грибы - .........

- Сильно ядовитые грибы - ........

- Некоторые наиболее известные известные ядовитые грибы -.........

- Съедобные грибы 1-й категории - .......

- Съедобные грибы 2-й категории (трубчастый гименофор) - .......

- Съедобные грибы 2-й категории (пластинчастый гименофор)  - .......

- Съедобные грибы 3-й категории -...........

- Съедобные грибы 4-й категории -...........

- Грибы занесенные в Красную книгу Украины -........

 

Выводы: